Workshops: Bibliothek Sek Sandgruben

Was ist die Schulbibliothek und was gibt es dort zu entdecken? Wann hat sie geöffnet und wer arbeitet dort?
Was kann alles ausgeliehen werden?

In dieser Einführung erfahren neue Jugendliche an der Sek Sandgruben
das Wichtigste in Kürze über die Schulbibliothek Sek Sandgruben und deren Angebot. Anschliessend bleibt Zeit zum Stöbern und Ausleihen.

Lernziel: Die Schüler:innen lernen die Schulbibliothek kennen und wissen, wie und wozu sie genutzt werden kann. Sie erhalten einen ersten Überblick über das Sortiment und werden auf verschiedene Genres und Medienarten aufmerksam.

Dauer: 1 Lektion
Zielgruppe: 7. Klasse (1. Sek)
Bibliothek: Sek Sandgruben
Durchführung: Während der ersten beiden Wochen nach den Sommerferien

Seit der Wahl Trumps ist der Begriff in aller Munde: Fake News. Doch was genau sind Fake News? Wie entstehen Fake News? Wer hat Interesse daran? Wir gehen dem Phänomen auf den Grund und entdecken, dass viel mehr Fake ist als gedacht und erfahren, dass es Menschen gibt, die von der Produktion von Fake News leben. Schliesslich stellen wir selber Fake News her und testen: Wer erkennt, welche News echt ist?
Dieser Workshop wird mit den Edubs-Books durchgeführt.

Lernziel: Die Schüler:innen lernen, News im Internet zu recherchieren und deren Quellen zu überprüfen. Sie reflektieren Meldungen und erfahren, dass nicht alles wahr sein muss, das gedruckt oder im Internet publiziert wird.
Dauer: 2 Lektionen
Bibliothek: Sandgruben
Durchführung: Zeitpunkt nach Vereinbarung

Welche Arten von Romanen gibt es?
Was unterscheidet einen Krimi von einer Liebesgeschichte und warum kann beides gleichzeitig in einem Buch vorkommen?

Wir wandeln das Spiel "Bingo" um und suchen in der Schulbibliothek nach verschiedenen Genres. Die Schüler:innen lernen den Aufbau der Bibliothek besser kennen und schlüpfen in die Rolle der Bibliothekarin, welche neue Bücher einer Kategorie zuordnet.

Lernziel: Die Schüler:innen machen sich auf spielerische Art mit verschiedenen Roman-Genres vertraut. Sie lernen, auf Merkmale einzelner Roman-Genres zu achten.
Dauer: 1 Lektion
Voranmeldung: 2 Wochen

Eine spielerische Vorstellung neuer Jugendromane:

Welches Cover passt zu welchen Texten?
Welche Teile gehören zum gleichen Buch?
Und welches Buch würdest du gerne lesen?

Die Jugendlichen versuchen, Klappentext, Textauszug und Cover richtig zuzuordnen und erleben dabei vielleicht die eine oder andere Überraschung.

Lernziel: Die Schüler:innen lernen auf neutrale Art neue Jugendbücher kennen.
Diese Methode eignet sich gut zur Wahl  individueller Lektüre.
Dauer: 1 Lektion
Voranmeldung: 2 Wochen

Beim Blinddate zählen nur die inneren Werte. Wie ein Buch aussieht, erfahren die Schüler:innen erst ganz zum Schluss. In mehreren Runden lesen die Jugendlichen in eingepackten Büchern, von denen sie weder Cover, Titel, Autor:in noch Klappentext kennen. Was zählt, ist allein der Text. Nach jeder Runde notieren sich die Schüler:innen Stichworte. Am Ende werden die Favoriten gekürt und ausgepackt. Gut möglich, dass die eine oder andere Überraschung dabei sein wird!

Lernziel: Die Schüler:innen lernen verschiedene Bücher kennen und merken, dass nicht immer das Buch mit dem ansprechendsten Cover auch das Beste ist. Dies ermöglicht einen vorurteilsfreien Einstieg in diverse Bücher. Diese Methode eignet sich zur Wahl einer Klassenlektüre oder individueller Lektüre.
Dauer: 1 Lektion
Voranmeldung: 2 Wochen

Gerne gehe ich auf Themeninputs und
-vorschläge ein. Kommt vorbei und wir besprechen gemeinsam, welche Möglichkeiten bestehen.

Dauer: nach Wunsch
Bibliothek: Sandgruben